Nesta atividade os pais/encarregados de educação devem, através das atividades anteriores, proporcionar aos filhos/educandos momentos em que se sintam realmente úteis, pedindo-lhes que façam sozinhos as suas camas, ou que ajudem em tarefas simples como pôr a mesa, guardar a roupa, etc. A atividade é bem sucedida a partir do momento em que a criança se voluntaria para realizar tais atividades.
À semelhança da segunda atividade devem ser os pais que neste tópico a partir da partilha de experiências se ajudam mutuamente, partilhando quais as atividades que os filhos realizam com menos resiliência, e aquelas que realizam com maior facilidade.
À semelhança da segunda atividade devem ser os pais que neste tópico a partir da partilha de experiências se ajudam mutuamente, partilhando quais as atividades que os filhos realizam com menos resiliência, e aquelas que realizam com maior facilidade.